Tさん
高校3年生
将来の進路が明確になった
自分の過去や未来をより客観的にみることができ、将来の進路が明確になった。
キャリアデザインの授業を取って、より深いキャリアデザインをしたい。
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未来構想Lab
Tさん
高校3年生
自分の過去や未来をより客観的にみることができ、将来の進路が明確になった。
キャリアデザインの授業を取って、より深いキャリアデザインをしたい。
Sさん
大学院修士1年
ライフやキャリアに対して、もっと自信を持つようになりました。そして、人生は可能性が思ったより多いと感じました。未来デザインの重要さが分かった今、人生のプロトタイプを実践したいと思います。
Kさん
学部4年生
「興味→実践」ではなく、「体験→興味」であることを知り、幅広く体験することの意義を改めて感じることができた。自分の将来のライフデザインをしっかり学びたいと思った。